ΜΕΡΑ ΚΑΙ ΝΥΧΤΑ ΞΑΝΑ ΚΑΙ ΞΑΝΑ – ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΥΤΟ ΠΑΙΔΙΑ; ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ – ΕΠΑΝΑΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΑΝΑΤΡΟΦΟΔΟΤΗΣΗ ΣΤΟ ΘΕΜΑ (Εργαστήρια Δεξιοτήτων→4. Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία →Stem/Εκπαιδευτική Ρομποτική→« Ημέρα και νύχτα ξανά και ξανά… Πώς γίνεται αυτό παιδιά;»)

1ο Πρωινό Τμήμα – Αναστασία Μπίτου.

Η κούκλα της τάξης ΠΟΝ ΠΟΝ συγκέντρωσε τα παιδιά στην παρεούλα και προκειμένου να τους εισάγει επαναληπτικά στο θέμα αλλά και να διεγείρει ξανά το ενδιαφέρον τους γύρω από αυτό, δίνει το εξής αίνιγμα: «Έρχομαι και φεύγω, αλλά δεν ταξιδεύω. Φέρνω το φως και ξυπνάτε, φέρνω το σκοτάδι και κοιμάστε. Τι είμαι;».

Τα παιδιά βρήκαν τη λύση στο αίνιγμα= η μέρα και η νύχτα και με τη βοήθεια της νηπιαγωγού έγραψαν  σε χαρτί την απάντηση: «ΜΕΡΑ – ΝΥΧΤΑ». 

 Στη συνέχεια τα νήπια μιμήθηκαν με κινήσεις ως χορευτές μπαλέτου τις κινήσεις της Γης (ένα παιδί)  γύρω από τον εαυτό της και από τον Ήλιο (άλλο παιδί) με δορυφόρο τη Σελήνη (τρίτο παιδί)  →  δραματοποίηση.